»  Методическая работа

• Повышение квалификации
• Аттестация
• МО учителей математики, информатики и экономики
• МО учителей русского языка и литературы
• МО учителей иностранного языка
• МО учителей истории и обществознания
• МО учителей естествнно - научных дисциплин
• МО учителей начальных классов
• МО классных руководителей
• В помощь учителю

Нормативно-правовые документы.

Работа методического объединения.

Работа методического объединения проводится в соответствии с планом работы на текущий учебный год. План составляется председателем методического объединения, рассматривается на заседании методического объединения, согласовывается с заместителем директора по УВР.
Заседания методического объединения проводятся не реже 4 раз в год (как правило, в каникулярное время). О времени и месте проведения заседания председатель методического объединения обязан поставить в известность заместителя директора по УВР.
На заседании методического объединения систематически заслушиваются и обсуждаются вопросы, обеспечивающие повышение уровня обученности, воспитанности и развития учащихся, выполнение стандарта образования, учебно-тематических планов (программ) всеми членами объединения и другие вопросы.
По каждому из обсуждаемых вопросов принимаются рекомендации и решения, которые фиксируются в журнале протоколов.
Председатели методических объединений совместно с администрацией проводят административные, рубежные, итоговые аттестации учащихся, тестирование, «срезы знаний», анализируют их и передают эти материалы для изучения и обсуждения на заседании методического совета школы (по мере необходимости).

Общие положения.

Методическое объединение является основным структурным подразделением методической службы школы.
Состав методического объединения определяется соответственно специализации членов педагогического коллектива. При формировании методического объединения может учитываться не только принцип единства предметов, но и сложившаяся в школе практика межпредметных связей.
Количество методических объединений и их численность определяются, исходя из необходимости комплексного решения поставленных перед ОУ задач, и устанавливаются приказом директора образовательного учреждения. Состав методических объединений может изменяться приказом директора по согласованию с методическим советом школы.
Руководство методическим объединением осуществляет учитель, назначаемый ежегодно приказом директора школы. В функции председателя методического объединения входит информационная, организационно- методическая работа, планирование и контроль, а также оказание консультативной помощи коллегам.
Методические объединения непосредственно подчиняются заместителю директора по учебно-воспитательной работе.
Методические объединения в своей деятельности руководствуются Конвенцией о правах ребенка, Конституцией и законами РФ, указами Президента РФ, решениями Правительства РФ, органами управления образования всех уровней по вопросам образования и воспитания учащихся, а также Уставом и локальными правовыми актами школы, приказами и распоряжениями директора.
Учебно-воспитательную, методическую, внеклассную деятельность методические объединения осуществляют на основе настоящего Положения, приказов и директив Министра образования. По вопросам внутреннего порядка они руководствуются правилами и нормами охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, уставом школы, Правилами внутреннего распорядка, трудовыми договорами.

Задачи и направления деятельности методического объединения.

В целях повышения качества образования и четкой организации работы школы методическое объединение учителей решает следующие задачи:
♦ удовлетворение потребностей обучающихся в интеллектуальном, культурном, нравственном развитии;
♦ организация и проведение на высоком профессиональном уровне учебно-воспитательной, методической работы по одной или нескольким родственным дисциплинам;
♦ совершенствование методики проведения различных видов занятий и их учебно-методического обеспечения;
♦ повышение педагогической квалификации учителей.

Основные направления деятельности методического объединения.

♦ Определение стратегии преподавания предмета (выбор программ, учебных пособий).
♦ Анализ результатов образовательной деятельности по предмету. Осуществление регулярного контроля за качеством образования.
♦ Разработка интегрированных учебных программ по изучаемым предметам и согласование их с программами смежных дисциплин для более полного обеспечения усвоения учащимися требований государственного стандарта.
♦ Проведение открытых уроков и открытых внеклассных мероприятий по предметам.
♦ Обсуждение методики проведения отдельных видов учебных занятий и содержание дидактических материалов к ним.
♦ Взаимные посещения занятий внутри методического объединения.
♦ Совместные заседания с родственными методическими объединениями, в целях обмена опытом работы.
♦ Обсуждение и утверждение заданий по внутришкольному контролю и экзаменационного материала.
♦ Организация внеурочной работы по предмету в разнообразных формах (проведение олимпиад, конкурсов, предметных недель), работа по повышению мотивации учащихся в изучении предмета.
♦ Анализ результатов учебно-воспитательного процесса и деятельности методического объединения.
♦ Повышение квалификации членов методического объединения.
♦ Распределение учебной нагрузки сотрудников по согласованию с администрацией школы.
♦ Поддержание связей с научно-методическим центром центром, посещение окружных семинаров, круглых столов, конференций по предмету.

Права методического объединения.

Методическое объединение учителей имеет право:
- готовить предложения и рекомендовать учителей для повышения квалификационного разряда;
- выдвигать предложения об улучшении образовательного процесса в школе;
- ставить вопрос о публикации материалов о передовом педагогическом опыте творчески работающих учителей;
- рекомендовать учителям различные формы повышения квалификации;
- обращаться за консультациями по проблемам учебной деятельности и воспитания учащихся к заместителю директора по УBP;
- вносить предложения по организации и содержанию аттестации учителей;
- выдвигать от м.о. учителей для участия в конкурсах «Учитель года»;
- представлять работу учителей смежной специализации в НМЦ, ВОУО, ДО г. Москвы, МИОО.

Мы ждем Ваши пожелания и предложения по методической работе.